المدرّسون

يبدأ التعليم الجيد بالاستماع إلى الطالب.

لا نبدأ من قالب ثابت؛ بل ينمو كل درس من عمر الطالب ومستواه واهتماماته الموسيقية وأهدافه.

مدرّس بيانو

بوغراهان غولميز

تخرجت عام 2020 من قسم تعليم الموسيقى في كلية أتاتورك للتربية بجامعة مرمرة. تلقيت خلال دراستي الجامعية تعليماً شاملاً في تنمية الآلة الفردية والتأهيل التربوي. وبعد التخرج بدأت تقديم الدروس الفردية مع تركيز متخصص على تعليم البيانو.

أتبع في تعليم البيانو منهجاً منظماً ومستداماً يستجيب لأسلوب تعلم كل طالب وعمره وأهدافه. ومن التقنية الأساسية إلى التفسير الموسيقي، يُبنى محتوى الدروس بصورة فردية للطلاب من المبتدئ إلى المتقدم.

هدفي ليس تعليم العزف على البيانو فقط، بل مساعدة الطلاب على تكوين علاقة دائمة مع الموسيقى. ومن خلال هذا المنهج طويل الأمد، أسعى إلى بناء أساس موسيقي قوي للأطفال والبالغين.

مدرّس بيانو

أوغوزهان إنجيكارا

بعد أن أنهيت دراستي الجامعية في تعليم الموسيقى بجامعة مرمرة عام 2020، واصلت في الجامعة نفسها دراسة الماجستير لتعميق عملي الأكاديمي. منحتني هذه الدراسة أساساً نظرياً وعملياً واسعاً في تعليم البيانو وبيداغوجيا الموسيقى، وهو ما يساعدني في تقديم تعليم أكثر دقة وتنظيماً.

ركزت في مسيرتي المهنية حصرياً على تعليم البيانو وطورت خبرة في الدروس الفردية. أضع برنامجاً شخصياً حول أسلوب تعلم كل طالب وعمره وأهدافه، مع اهتمام خاص بالتطور التقني والتعبير الموسيقي وعلاقة صحية مع الآلة.

عملت مع طلاب من الأطفال إلى البالغين. منهجي قائم على أساس أكاديمي ومنضبط لكنه مرن. وأريد للطلاب ألا يتعلموا البيانو فقط، بل أن يجعلوا الموسيقى جزءاً طبيعياً ودائماً من حياتهم.

منهج التعليم

التقنية والفضول والاستمرارية في برنامج واحد.

01

نتعرّف إلى الطالب

نستمع إلى العمر والخبرة والأهداف لنحدد نقطة البداية المناسبة.

02

خطة شخصية

نحدّث محتوى الدرس والمقطوعات مع تطور الطالب.

03

ملاحظات واضحة

نقسم التدريب بين الدروس إلى أهداف صغيرة ومفهومة ومستدامة.

لنتعرّف

لنحدّد المدرّس والبرنامج المناسبين لك.

راسلنا عبر واتساب